2018年5月10日利用午休的时间，颜珺老师为写作工作坊的学生进行了第一次的写作集训。这次集训的主旨是“一个深刻的主题，一个吸晴的主题，几个有趣的小标题。”颜珺老师对工作室的定位和写稿、定稿标准向学生进行了说明。使学生们了解了一篇好的文章应具备的要素。

一、一个深刻的主题

主题在文章中的位置就相当于文章的心脏。一篇文章的好坏，主题占了很大的一部分。好的主题，深刻，感人。坏的主题，就会使文章变得毫无任何灵魂。主题一定，文章的大致走向就有了。主题思想内容深刻，学生阐述对生活的感悟，或表达自己对于生活独到的见解。一个好的主题，通常都是采用树荫映森林，粒沙藏世界的方法。从树荫中可以看出森林的广阔，从一粒沙中可以展现整个世界，这是多么的不容易啊。但是，好的主题都是这样展现出来的。

二、一个吸晴的题目

读者一般读文章会先读什么，不出意外的话，肯定是先看文章的题目。好的题目，会使人先入为主，吸引读者有继续读下去的想法。题目就好比人的第一印象，第一印象不错才会继续深究，继续探索。给文章起一个起一个吸晴的题目有很多的方法：1.可以紧扣全文的中心。2.写人的话可以根据文章主人公的特点，找一个与他特点相似的名人来作为文章的标题。3.也可以取文章中的重点语句来作为题目，不过要注意句子的长度。

三、几个有趣的小标题

一篇文章可以有好几个方面来写，为文章的每个方面写个有趣的小标题，会使文章看起来更加的层次分明，更加的循序渐进，也会使读者阅读起来更加的简单明了。

互动：

在颜珺老师讲完一些关于写作的知识点和技巧后，学生们和老师进行了交流。

1. 老师向学生们介绍了写作工作坊的定位。

2. 学生们进行自我介绍，与同学们相互认识。

3. 老师将学生们写的稿件让同学们相互传阅，看完后提出自己的建议，指出别人的不足之处，看到写的好的地方，看到自己的不足之处。

4. 老师指导稿件，使学生们集训后进行修改。

5. 说明下一次集训的活动和主题。

总结：

通过第一次的集训，使学生对工作坊有充分的了解，对写作有一个结构化的思维，增加学生的写作能力，反复的思考，反复的写，找出自己的不足之处，借鉴别人好的方面。三人行，则必有我师。